Przedsiębiorczość zaczyna się w szkole. Bank Spółdzielczy – Partner Spółdzielni Uczniowskiej

Uczniowie zyskają więcej możliwości, by przedsiębiorczości i odpowiedzialności finansowej uczyć się w praktyce. 16 września podczas Forum Liderów Banków Spółdzielczych 2026 podpisano list intencyjny „Bank Spółdzielczy – Partner Spółdzielni Uczniowskiej”, którego celem jest rozwój i popularyzacja spółdzielni uczniowskich. Porozumienie nabiera szczególnego znaczenia w kontekście nowych przepisów, które od 1 września 2026 r. regulują funkcjonowanie spółdzielni uczniowskich. Inicjatywa stanowi ważny krok w budowaniu polskiego modelu rozwoju edukacji ekonomicznej i finansowej. 

List intencyjny „Bank Spółdzielczy – Partner Spółdzielni Uczniowskiej” odpowiada na rosnące znaczenie edukacji ekonomicznej i finansowej. Porozumienie to efekt współpracy środowisk zaangażowanych w obchody Roku Edukacji Ekonomicznej, 125-lecia Spółdzielczości Uczniowskiej w Polsce oraz Międzynarodowego Roku Spółdzielczości ogłoszonego przez ONZ. Sygnatariuszami listu zostało sześć organizacji: Związek Banków Polskich, Bank Polskiej Spółdzielczości S.A., SGB-Bank S.A., Krajowa Rada Spółdzielcza, Fundacja Rozwoju Spółdzielczości Uczniowskiej oraz Fundacja Warszawski Instytut Bankowości. 

– To inicjatywa, która łączy środowisko świata polskich finansów wokół ważnego projektu, a szczególnie cieszy to, że przystępują do niej oba zrzeszenia polskich banków spółdzielczych. Edukacja ekonomiczna młodego pokolenia i praktyczny dowód na to, czym w praktyce jest współpraca, odpowiedzialność i przedsiębiorczość, to inwestycja, której znaczenie wykracza daleko poza sektor finansowy. W SGB od lat staramy się być blisko młodzieży, szukając języka i form, które odpowiadają na jej potrzeby – przykładem jest kolejna odsłona naszej kampanii „Młode Wilki”. Spółdzielczość uczniowska wpisuje się w taki model myślenia, ponieważ pozwala jej doświadczać w codziennym działaniu. – mówi Mirosław Skiba, prezes Zarządu SGB-Banku.

Partnerstwo, które daje młodym przestrzeń do działania

Współpraca ma przede wszystkim przełożyć się na większe wsparcie dla szkół, nauczycieli i uczniów zainteresowanych rozwojem spółdzielczości uczniowskiej. Sygnatariusze będą dzielić się wiedzą, doświadczeniem i materiałami z zakresu edukacji ekonomicznej i przedsiębiorczości. Ważnym elementem będzie także współpraca z lokalnymi społecznościami oraz działania prowadzone w ramach Zespołu roboczego ds. Spółdzielczości Uczniowskiej przy Krajowym Centrum Edukacji Ekonomicznej. 

– Bankowość spółdzielcza od pokoleń opiera się na zaufaniu, odpowiedzialności, współpracy i lokalnym zaangażowaniu. To są wartości, których nie da się nauczyć wyłącznie z podręcznika – trzeba ich doświadczać w praktyce. Dlatego inicjatywa „Bank Spółdzielczy – Partner Spółdzielni Uczniowskiej” ma tak duże znaczenie. Spółdzielnie uczniowskie mogą stać się dla młodych ludzi pierwszą szkołą przedsiębiorczości, gospodarności, pracy zespołowej i odpowiedzialnego zarządzania finansami. Cieszy nas, że w roku szczególnym dla polskiej spółdzielczości uczniowskiej całe środowisko bankowości spółdzielczej, wspólnie z partnerami edukacyjnymi i spółdzielczymi, podejmuje działania na rzecz jej rozwoju. Jako Związek Banków Polskich chcemy wspierać tę inicjatywę, bo inwestycja w edukację ekonomiczną młodego pokolenia jest jednocześnie inwestycją w przyszłość lokalnych społeczności, przedsiębiorczości i odpowiedzialnego społeczeństwa obywatelskiego – podkreśla dr Tadeusz Białek, Prezes Związku Banków Polskich.

Nowe przepisy to impuls do rozwoju

Spółdzielczość uczniowska pomaga młodym ludziom rozwijać przedsiębiorczość oraz kompetencje społeczne. Od 1 września 2026 r. jej funkcjonowanie ma ustawowe podstawy – nowelizacja Prawa oświatowego określa zasady działania spółdzielni uczniowskich. Nowe przepisy otwierają drogę do ich dalszego rozwoju i wzmacniają znaczenie praktycznej edukacji ekonomicznej. W tym kontekście szczególnego znaczenia nabiera inicjatywa „Bank Spółdzielczy – Partner Spółdzielni Uczniowskiej”, która wpisuje się również w założenia Krajowej Strategii Edukacji Finansowej na lata 2024–2030.

– Banki Spółdzielcze Grupy BPS od wielu lat aktywnie wspierają edukację ekonomiczną dzieci i młodzieży, między innymi poprzez program TalentowiSKO, pomagając młodym ludziom rozwijać odpowiedzialność i praktyczne kompetencje finansowe. Dlatego jako Zrzeszenie BPS z pełnym przekonaniem dołączamy do inicjatywy na rzecz rozwoju spółdzielczości uczniowskiej, która doskonale wpisuje się w misję bankowości spółdzielczej. Szczególnie cieszy nas, że wokół tego celu jednoczy się całe środowisko banków spółdzielczych oraz instytucje wspierające edukację i spółdzielczość. Wspólne działania pozwolą skuteczniej promować wartości współpracy, przedsiębiorczości i zaangażowania społecznego wśród młodego pokolenia – zaznacza Artur Adamczyk, prezes zarządu Banku BPS.

W imieniu Sygnatariuszy list intencyjny podpisali: Artur Adamczyk – Prezes Zarządu Banku Polskiej Spółdzielczości S.A.; Anna Bulka – Prezes Zarządu Fundacji Rozwoju Spółdzielczości Uczniowskiej;
dr Tadeusz Białek – Prezes Związku Banków Polskich; dr inż. Mieczysław Grodzki – Prezes Zarządu Krajowej Rady Spółdzielczej; Mirosław Skiba – Prezes Zarządu SGB-Banku S.A.; oraz Waldemar Zbytek – Prezes Zarządu Fundacji Warszawski Instytut Bankowości i Przewodniczący Krajowego Centrum Edukacji Ekonomicznej.